について

子どもたちを支える先生、
スタッフ、専門家、
それぞれの役割で
子どもたちを見守っています。

メッセージ

スローウォークタウンは、児童発達支援・放課後等デイサービスを通して、お子さま一人ひとりの“自分らしさ”と“学びの歩み”を大切に育む場所です。
お子さま一人ひとりにじっくりと向き合い、その子に合ったペースや方法で、少しずつ“できた”を積み重ねていけるよう支援しています。
また、保護者の方にも安心していただけるように、気持ちに寄り添ったサポートを心がけています。
“ゆっくりでも、自分らしく前へ進む”その歩みを応援するのが、わたしたちの役割です。

苦手な勉強が
あれば
あなたに合った
学習方法を
一緒に考えよう

好きなことがあれば
もっともっと楽しもう
それは将来の扉を開く
鍵となるかも
しれないから

居場所がないなら
ココに来て
一緒に時間を過ごし
道を見つけよう

どの子も星
どの子も宝
ゆっくりじっくり
光を放とう

仲間たち

トースター（町長）

ニックネーム

トースター（町長）

: お料理

: ミスなく生きる

: 人生2度なし

: その子の強みを活かしたサポート。
その子に合った学習方法を一緒に見つける。

: その子の検査結果や学校・家庭の様子、その子の日々の表情、話し方、話す内容、態度、学習への様子などをしっかりと把握し、それを土台に楽しくサポートする。

私がこの「スローウォークタウン」をつくりたいと思ったきっかけは、「子どもたちが、自分のペースで学び、自信を取り戻せる場所がほしい」そう感じたことからでした。
誰にも個性があります。
しかし、子どもは、個性によって勉強がしにくいにも関わらず、「勉強ができないのは、自分のせいだ、努力が足らないからだ」と思うことがあります。
義務教育で一番長い時間は授業ですから、そこで、失敗経験を積み続けると、自己肯定感を下げ、自信をなくす場合もあります。
「ちょっと、待って」と私は言いたいです。
「あなたが勉強をしやすくなる方法があるかもしれない。その方法を見つけると、もっと勉強がしやすくなったり、生活がしやすくなる。自信を無くす前に、それを一緒に見つけよう」と。
学力を高めたい子どもには学習塾があります。
水泳がうまくなりたい子には、スイミングがあります。
野球が好きな子には、少年野球があります。みんな、そこで、自分を伸ばし、自信をつけていきます。でも、特性によって、勉強が苦手な子は、どこにいったらいいのでしょうか。
そこで、私が思いついたのが「放課後等デイサービス」です。
学校から帰った子ども達が、ここにきて、自分に合った学習方法を探す。そして、学校での時間をもっと楽しく過ごす。そんな居場所にしたいと思います。
また、学校で学びにくく、登校できにくいお子さんも、スローウォークタウンを居場所にして自分の道を見つけてくれたらと思います。

シバさん

ニックネーム

シバさん

: 米作り、庭いじり

: 寒さに弱い、年寄りですから

: 自分事ですが、やりたい事があるというのが大事かな、年を取っても

: その子の今の実情・実態をしっかりと把握して躓きや悩みに適合した教材、指導をしたいと願い努力しています。

: 待つことで少しずつでもじっくり前に成長させるという姿勢で子どもたちに接しています。

にこにこ

ニックネーム

にこにこ

: 子どもと仲良くなること
切ったり貼ったり細かい作業

: 人前で話すこと、人混みに長時間いること

: 子ども達から学ぶこといっぱい！
療育保育士とっても楽しいです♪

: 「むずかしい」「やりたくない」にも理由があると思っています。
その子の気持ちのペースを大切にし、“やってみたくなる”工夫を見つけながら、自分で「できた！」と感じられるサポートを心がけています。

: 個別だからこそ、信頼関係や安心できる環境を大切にしています。「一緒にやってみよう」と寄り添うことで、子どもの挑戦の一歩につながると思っています。安心できる存在を目指し、「楽しいね」と感じる時間を共にしたいです。

シラガのおっさん

ニックネーム

シラガのおっさん

: プラモデル作りと孫の子守り

: 後片付け

: 出来る時に出来ることしとかなあかん！

: ヤッタァ、出来た！これ、面白いなぁ。と言う満足感、達成感を一人一人に体感させてあげたい。と思います。そして、少しでも意欲的に前向きに取り組もうとする子を育てたい。と思います。

: たった一時間のサポートの中で保護者の方が見ていない所での小さい一歩、成長を見逃さないで保護者の方に伝えたい。保護者の方とともに喜びを分かち合いたいと思います。

あられ

ニックネーム

あられ

: 手芸

: 早起き

: 笑顔で楽しむぞー！

: 一人ひとりの発達のペースを大切にしながら、学習や遊びの中で「できた！」という経験を積み重ねて自信につなげてあげたいです。また、得意なことを伸ばし、その子らしさを発揮できるようなサポートを心がけています。

: 子どもたちが安心して過ごせる場所づくりを意識し、気持ちに寄り添いながら一緒に楽しむことを大切にしています。
また日々の小さな積み重ねを大切に、子どもたちの成長を一緒に喜び合っていきたいです。

おかあさん（他の職場で呼ばれています）

ニックネーム

おかあさん（他の職場で呼ばれています）

: 笑顔　食べる事　諦めること

: 運動　料理　諦めること

: 学力よりも体力、人間力

: 「みんなちがって、みんないい。」をどの子にも感じてほしい。苦手意識を持たせないよう工夫したいと思っています。苦手意識を持ってしまうと、より取り組みにくくなってしまうので、できるところからスローステップで自信を持って取り組みできるよう進めたいと思っています。自信が意欲につながり成長につなげたいと思います。

: 「自分を好きになる」生きていく上で一番大切と思っています。
自己肯定感をあげれるように成功体験をたくさんし、失敗を否定せず、一緒に楽しんで過ごす１時間にしたいと思っています。

グランマ（孫にこう呼ばれています。）

ニックネーム

グランマ（孫にこう呼ばれています。）

: リコーダー演奏（ただ今フルートの練習中）

: PCやスマホの操作

: 今、この瞬間を誠実に生きる
（私のモットーです。）

: それぞれの子どもに合った（興味を持っていること、得意なことなどを考慮した）学習方法でサポートする。過去の実践では、鉄道マニアの子どもに対して、駅名や列車の線名を使って、漢字を練習したことがあります。

: 子どもとの信頼関係、安心・リラックス出来る環境や雰囲気。子どもたちが満足感を持って、笑顔で帰ってくれるように心がけています。

いづみちゃん

ニックネーム

いづみちゃん

: ちくちくと着物の端切れを作って小物を作ること
絵てがみを描くこと

: 走ること

: かわいい子どもたちに関われる仕事ができ、幸せです。がんばります。

: 子どもの発達の遅れや、発達のアンバランスを的確に把握することを重視しつつ、子どもにはそれを感じさせないよう、その子の得意な分野や能力を生かした課題設定ができるよう教材づくりの工夫をしています。

: 子どもの意欲を大切にする視点から主体的に課題に取り組めるよう声かけをしています。そして、課題に取り組んだ後は、プラスの成果をできるだけ評価してあげ、（お楽しみ）の時間を設けて、がんばったことを一緒に喜べるよう配慮しています。

西やん

ニックネーム

西やん

: 有機農業

: 頭を使う仕事

: 人は土の化身

: 椋鳩十さんの「感動は心の扉を開く」という本が私は大好きで、そのことばがヒントです。
どんなに小さな事でも『感動』する事で『新たな学びに向かうエネルギー・力』が生まれてくると思います。
スローウォークは、そんな事を実践しておられる先生ばかりです。
自らが何かを『学びたい』という内から溢れ出る思いがないと学びは身につかないと自分の経験からも思います。難しく考えず「どんな小さな事からでも感動を得る」事で意欲が高まるような取組みをしたいと思って仕事をさせていただいています。